Viimasel ajal räägitakse lapsevanemate koosolekutel ja uudistes ainult sellest, kas peaksime lastele sotsiaalmeedia keelustama? Arutelu käib nii Hispaanias kui ka kogu Euroopas ning valitsused kaaluvad tõsiselt rangete vanusepiirangute kehtestamist. Enne kui aga vasakul ja paremal kontosid sulgema tormame, tasub kaaluda... peatuda ja vaadata, mida teadus ütleb ja kuidas tegelikult käituvad digitaalsed põliselanikud, kes on sageli täiskasvanutest kolm sammu ees.
Selgub, et reaalsus on palju keerulisem, kui esmapilgul paistab. Samal ajal kui meediakära kipub keskenduma kõige murettekitavamatele ohtudele, nõuab osa teadlasi rahu ja rangust. Asi ei ole probleemide olemasolu eitamises, vaid mõistmises, et seadusandlust ilma kindla aluseta See võiks olla nagu maapiirkondadesse aedade püstitamine, jättes kõrvale sellised põhiaspektid nagu alaealiste endi digitaalsed õigused või nende emotsionaalsed tugivõrgustikud.
Teadusliku konsensuse puudumine keeldude osas
Ekspert Candice L. Odgersi juhitud meeskond esitas hiljuti üsna skeptilise seisukoha täielike keeldude kasulikkuse kohta. Pärast mitmete eksperimentaalsete uuringute ülevaatamist märgivad need akadeemikud, et enamik uusimaid uuringuid on korrelatiivsed, mis tähendab, et põhjuslikku seost ei ole võimalik tõestada ja otsene seos nende platvormide kasutamise ja vaimse tervise languse vahel. Teisisõnu, teismeline, kes kasutab palju Instagrami ja on depressioonis, ei tähenda tingimata, et rakendus on süüdi.
Üks selle grupi poolt esile tõstetud kriitilisemaid punkte on see, et peaaegu kõik olemasolevad uuringud on läbi viidud täiskasvanud elanikkonnaga. Seetõttu on Hispaanias või Suurbritannias drastiliste meetmete rakendamine andmete põhjal, mis ei kajasta noorukiea tegelikkust, problemaatiline. See võib olla metodoloogiline viga Lühidalt. Lisaks võib juurdepääsu täielik keelustamine jätta paljud noored ilma psühholoogilistest ja sotsiaalsetest ressurssidest, mida nad internetist leiavad, eriti need, kes kuuluvad haavatavatesse rühmadesse või otsivad tugikogukondi, millest neil füüsilises keskkonnas puudu jääb.
Täieliku keelustamise asemel pakub teadusringkond välja, et tõhusam oleks keskenduda võrgustike endi sisemise toimimise reguleerimisele. Probleem on selles, et hinnata nende seaduste mõju See on äärmiselt keeruline, sest kui reeglit rakendatakse üleriigiliselt, kaotame kontrollrühma, kellega tulemusi võrrelda. Lõppkokkuvõttes tegutseme väga ebakindlal territooriumil, kus miljoneid alaealisi mõjutavate otsuste langetamisel peaks olema ettevaatlik.
Digitaalse vaikuse ja privaatsuse fenomen
Samal ajal kui täiskasvanud vaidlevad, muudavad noored ise oma harjumusi radikaalselt. Möödas on ajad, mil postitati fotosid igast õhtusöögist või märgistati pool maailma püsivates postitustes. Z- ja Alfa-põlvkonnad on omaks võtmas nn digitaalset vaikust. See suhtumise muutus on vastus... suurem teadlikkus riskidest eneseavamisest; nad teavad väga hästi, et internetis postitatu võib neid homme tööintervjuul kummitada või seda võivad valesti tõlgendada inimesed, kes neid üldse ei tunne.
See uus viis internetis olemiseks tähendab palju passiivsemat tarbimist. Paljud lihtsalt kerivad TikTokis lõputult ühtegi videot postitamata või kasutavad Instagrami ajutisi lugusid, mis kaovad 24 tunni pärast, et mitte jätta püsivat jälge. Nad otsivad seda, et kaitsta end võimaliku võltsimise eest Identiteet ja küberkurjategijate vältimine, kes skannivad profiile isikuandmete hankimiseks. Eputamine on muidugi endiselt olemas, kuid nüüd on see palju selektiivsem ja privaatsem, liikudes suletud WhatsAppi gruppide või otsesõnumite poole.
See vastumeelsus oma avalikku elu jagada on tihedalt seotud ka vaimse tervisega. Paljud teismelised on väsinud end võrdlemast ideaalse eluga, mis nende arvates on vaid fassaadid. Tegelikult Hispaanias on peaaegu neli kümnest noorest... Nad oleksid nõus oma võrgud desinstallima Sotsiaalmeedia, kui see tagaks neile suurema meelerahu. Digitaalne väsimus on reaalne ja muudab vajaduse pausi järele tavaliseks vestlusteemaks digitaalsete põliselanike endi seas, kes ei näe platvorme enam süütu mänguväljakuna.
Tegelikud riskid koolis ja perekeskkonnas
Vaatamata privaatsuse poole kaldumisele näitavad algandmed jätkuvalt alaealiste massilist kohalolekut internetis juba väga noorelt. Sellistes piirkondades nagu Galicia on leitud, et enam kui 75%-l algkooliõpilastest on juba mõnes sotsiaalvõrgustikus profiil, kuigi seadusega on selleks vanuse alammäär nõutud. Probleem tuleneb sageli... esimene oma mobiiltelefon, mis meie riigis jõuab keskmiselt üheteistkümnenda eluaastani, avades akna maailma, milleks paljud pole valmis.
Selliste organisatsioonide nagu UNICEF aruanded hoiatavad, et kuigi 90% noortest kasutab internetti vastutustundlikult, seisab väike, kuid murettekitav protsent silmitsi problemaatiliste olukordadega. See hõlmab kontakti võõrastega või isegi sobimatuid lähenemiskatseid täiskasvanute poolt. Eksperdid rõhutavad, et keelust enamat on vaja... edendada digitaalset hügieeni kodus ja vanemad peaksid eeskuju näitama. Pole eriti mõtet paluda lapsel telefon käest panna, kui me õhtusöögi ajal ekraanilt pilku ei tõsta.
Võti näib peituvat igakülgses ennetamises ja turvalisemate algoritmide nõudmises platvormidelt, mis ei sea sõltuvust heaolu ette. On oluline, et tehnoloogia oleks laste ja perede suhtes lugupidavam... alaealiste saatjaks digitaalses õppes, selle asemel, et tegutseda üksnes politseiametnikena. Lõppkokkuvõttes on eesmärk, et nad õpiksid kriitiliselt ja ohutult navigeerima, mõistes, et reaalne ja digitaalne maailm on omavahel seotud ning et austuse ja eetika reeglid peavad olema ekraani mõlemal poolel samad.
Me seisame silmitsi stsenaariumiga, kus ettevaatlikkus ja haridus peavad käima käsikäes seadusandlike edusammudega. Teadusel on veel palju uurida, et anda meile lõplikke vastuseid selle kohta, kuidas need platvormid nooruki aju mõjutavad, kuid selge on see, et noorte käitumine See areneb omal algatusel privaatsemate ja ettevaatlikumate mudelite suunas. Nende muutuste mõistmine ja turvalisuse tugevdamine põhiõigusi rikkumata on Euroopa institutsioonide suur väljakutse lähiaastatel, et tagada tehnoloogia kui kasvu vahend, mitte isikliku arengu takistus.
